Предлагаемое издание - "Русская вокальная музыка" - одна из частей комплексного пособия, построенного в соответствии с основными стилевыми эпохами: барокко, венский классицизм, западноевропейский ромаэжыпантизм, русская композиторская школа XIX века, музыка XX века Использование произведений музыкального наследия в качестве учебного материала способствует разностороннему развитию музыкального слуха, формирует способность воспринимать, анализировать и осознавать весь кблливомплекс музыкально-выразительных средств, присущих определенному музыкальному стилю При этом вырабатывается эстетическое отношение к музыке, расширяется музыкальный кругозор учащихся и обогащается память лучшими образцами мировой музыкальной культуры Применение материала пособия возможно в разнообразных видах заданий Это и сольфеджирование вокальной мелодии, и пение с текстом, и транспонирование произведения в полной фактуре или без аккомпанемента, а также слуховой анализ и ансамблбсжгжевое исполнение произведения двумя учениками с разделением функций "солист - аккомпаниатор" и т п В пособии представлен материал различной степени сложности, что делает возможным его использование на всех ступенях музыкального образования - в старших классах детских музыкальным школ, музыкальных училищах и высших учебных заведениях Что внутри? Содержание 1 | 2 Авторы Татьяна Лещеня (составитель, автор) Любовь Макеева (составитель, автор).

Редактор: Е Царева Учебное пособие по курсу музыкальной литературы посвящено обзору музыкальной культуры зарубежных стран XVII века, творчеству ИСБаха и ГФГенделя Предназначается для музыкальныхаэжыу училищ Автор Вера Галацкая.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 197аэжыю0, 1979, 1982 гг) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующибллиэе содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях ЕЛисянской, ЮАгеевой, АХотунцова, МКуклинской и тд Учебное пособие для третьего года обучения охватывает огромный период развития русской музыки: от древнерусской эпохи вплоть до конца XIX века Помимо традиционных тем в него вошли занбсжгкятия, посвященные развитию русской музыкальной культуры до Глинки, особенностям художественной жизни России во 2-й половине XIX века Монографические занятия включают также разбор произведений, не вошедших в традиционную Программу курса музыкальной литературы 10-е издание Прилагаемый к изданию диск CD упакован в специальный бумажный конверт и вложен внутрь книги Автор Мария Шорникова.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 197аэжьй0, 1979, 1982 гг) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующибллкбе содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях ЕЛисянской, ЮАгеевой, АХотунцова, МКуклинской и др Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX ибсжгх XX веков АЛядова, ВКалинникова, СРахманинова, АСкрябина, ИСтравинского В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в В данное пособие включены разделы, посвященные ГСвиридову, РЩедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда ЭДенисове, СГубайдулиной и АШнитке Последние главы пособия - краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы Они объединены в рубрику "Рассказывают, что" и обращены к широким массам детской аудитории 9-е издание Прилагаемый к изданию диск (CD) упакован в специальный бумажный конверт и вложбтмбъен внутрь книги Автор Мария Шорникова.

Звуки дождя на природе и божественные мелодии создадут хорошее настроение и окажут благоприятное воздействие на печень Содержание 1 Быстрее ветра 2 Дождь мне рассказал 3 Прими его тепло 4 Теаэиогпло дождя 5 Есть и будет Исполнитель Angelight (исполнитель, автор музыки) Angelight - русский композитор возглавляющий направление нью-эйдж в России Он - единственный из российских музыкантов, планомерно и настойчиво воплощающий в жизнь идею экологичности блмйлмузыки Десятки музыкальных альбомов, выпущенные в свет компанией .

Новое учебное пособие в цикле пособий по музыкальной литературе для ДМШ Автор, опытный преподаватель-практик и музыковед, освещает один из наиболее сложных и противоречивых периодов в истории отечественного маэжырузыкального искусства Приводит биографии и характеризует творчество Скрябина, Рахманинова, Стравинского, Прокофьева, Шостаковича, Свиридова и других композиторов XX века В книге обобщаются достижения традиционной педагогики в единстве с индивидуальным творческим опытбллиеом автора В главе, посвященной Прокофьеву, частично использован текст ГСкудиной (из учебника "Музыкальная литература советского периода") Для учащихся детских музыкальных школ (7-й класс) и школ искусств Автор Ольга Аверьянова.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 197аэжых0, 1979, 1982 гг) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующибллире содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях ЕЛисянской, ЮАгеевой, АХотунцова, МКуклинской и др Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX ибсжги XX веков АЛядова, ВКалинникова, СРахманинова, АСкрябина, ИСтравинского В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в В данное пособие включены разделы, посвященные ГСвиридову, РЩедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда ЭДенисове, СГубайдулиной и АШнитке Последние главы пособия - краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов При создании данного пособия авторы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки Поэтому в эту книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы Они объединены в рубрику "Рассказывают, что" и обращены к широким массам детской аудитории Книгу сопровождает CD-диск, содержащий приложения 10-е издание Прилагаемый к изданию бтмбхдиск (CD) упакован в специальный бумажный конверт и вложен внутрь книги Автор Мария Шорникова.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1аэжьж970, 1979, 1982 годы) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирбллйтующие содержание курса к новым историческим и социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях ЕЛисянской, ЮАгеевой, АХотунцова, МКуклинской и др Данное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом Эбсжгуто позволяет выявить не только характерные особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по европейской культуре второй половины XIX в: композиторы-романтики ФЛист, РШуман, ЭГриг, опера XIX в, импрессионизм Жанровое разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее полученных знаний Понимая, что одной из задач предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, авторы включили в пособие большой объем ознакомительного материала, адресованного широким массам детской аудитории Отсюда - проходящая через все четыре пособия рубрика "Рассказывают, что", некоторые материалы которой заимствованы из сборника "Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов / Сост ИАртемчук - К: Муз Украйина, 1989 и других популярных изданий о музыке В обобщающие занятибтмбщя включены некоторые задания из дидактических материалов ЛАкимовой, вып 4 М: Росмэн, 2002 11-е издание Прилагаемый к изданию диск (CD) упакован в специальный бумажный конверт и вложен внутрь книги Автор Мария Шорникова.

Составитель: Светлана Барсукова Редактор: Светлана Барсукова Данный сборник предназначен в первую очередь для пианистов-любителей, желающих пополнить свою домашнюю библиотеку любимыми мелодиями аэжэдТем не менее, он может быть востребован в учебном процессе для расширения педагогического репертуара учащихся музыкальных школ В сборник вошли популярные классические произведения, известные русские романсы, отрывки из опер, балетов и оперетт, танцевальная музыка - таблллбнго, вальсы, зажигательные джазовые мелодии Изложение пьес представлено в облегченном варианте, что позволит исполнять их музыкантам различной степени подготовки Разнообразие жанров и стилей позволит всем и каждому выбрать любимую мелодию, а простота изложения поможет исполнить ее без особых затруднений В конце сборника представлено несколько популярных пьес, рассчитанных на более подготовленных пианистов Что внутри? Содержание 1.

Звуки водопада и приятные мелодии создадут прекрасную атмосферу и окажут благоприятное воздействие на почки Содержание 1 Струящийся поток 2 Живая вода 3 За порогом 4 Движение воды Исполнаэионитель Angelight (исполнитель, автор музыки) Angelight - русский композитор возглавляющий направление нью-эйдж в России Он - единственный из российских музыкантов, планомерно и настойчиво воплощающий в жизнь идею экологичности музыки Десятки музыкальных альбомов, вблмйшыпущенные в свет компанией .